Mensaje navidad digital

Mensaje buenísimo....hecho de manera muy ingeniosa y con muchas ganas de hacer reír a la gente. Refleja, dentro de lo posible, la sociedad actual, donde todo se mueve a través de la red, a través de las redes sociales. 

Refleja muy bien uno de los medios de comunicación mas utilizados en la sociedad actual donde las relaciones personales de manera directa, es decir, donde las personas coinciden en tiempo y espacio, han dejado paso a la comunicación virtual. También es un fiel reflejo del fenómeno, cada vez mas patente, que supone la realización de compras a través de internet. 

En definitiva, se trata de un vídeo muy gracioso, con mucho sentido del humor y que, en estos tiempos, viene muy bien ya que unas risas nunca están de más. 

Por último, también me gustaría aprovechar para hacer algunas conclusiones respecto a la asignatura.

Creo que hemos aprendido bastante y nos ha ayudado a conocer un poquito más acerca de internet y de todo lo que le rodea (blogs, aula virtual, web 2.0, internet 2.0, Steve Jobs y Bill Gates, PLE,....)

Son muchas las cosas que hemos visto y de las cuales, estoy seguro, nos servirán de ayuda, ya no sólo en un futuro, sino también en el presente. 

Por último os dejo el enlace del blog de la profesora Dª. María Paz Prendes en el cual podéis encontrar el vídeo de la navidad digital. 

http://pazprendes.blogspot.com/

Un beso a tod@s

El libro Electrónico

Esta semana voy a aprovechar para hablar sobre el libro electrónico. Independientemente de opiniones personales, muchas de ellas a favor de su utilización y otras muchas en contra del mismo o, mas bien, a favor de la lectura a través del libro tradicional, voy a hacer referencia a un informe realizado, durante el año 2010, por el Observatorio de la Lectura y el Libro a través de un Grupo de Trabajo sobre el Libro Electrónico compuesto por expertos y representantes tanto del sector público como privado, vinculados a la creación, la industria del libro, las nuevas tecnologías, la lectura, las bibliotecas y la investigación científica. 

Por lo que mas nos atañe a nosotros como estudiantes de Pedagogía, voy a referirme a una parte del informe en el que se habla del libro electrónico en la escuela. 

Enrique A. Roca, plantea en este informe los retos que plantea la lectura digital en el aula.

Señala que el proceso global de aprendizaje comprende diversas fases fundamentales para el completo desarrollo de la capacidad lectora. En la actualidad, el alumno se encuentra en la escuela y el aula, además de bibliotecas, libros de texto y medios electrónicos, todo tipo de recursos que complementan a aquellos disponibles en el hogar: internet, videojuegos, telefonía móvil y, ahora, el libro electrónico.

Son los denominados nativos digitales, niños y jóvenes alumnos que, en el uso de estos recursos, son tan diestros o más que sus propios maestros.

Enrique A. Roca señala que este tipo de lectura puede ser enriquecedora pero también puede tener implicaciones importantes en el aprendizaje de la lectura que es necesario evaluar. 

Os dejo el enlace del informe para que le leáis. Merece la pena hacerlo. 

Un saludo a todos....

http://www.mcu.es/libro/docs/MC/Observatorio/pdf/LIBRO_ELECTRONICO_2010.pdf

Marc Prensky

Al hilo de la última práctica que hemos tenido en la asignatura de TIC sobre los roles, me gustaría hablar esta semana del personaje que nuestro grupo escogió para hacer la práctica y, por tanto, asumir su rol en el debate acontecido en clase la semana pasada. 

Se trata del autor y consultor norteamericano Marc Prensky. Se trata de un personaje que, a lo largo de su vida ha realizado todo tipo de trabajos, desde profesor de matemáticas, algebra o literatura, hasta músico profesional pasando por trabajos en cine y televisión. Prensky ha diseñado gran cantidad de juegos en las áreas críticas de la educación y del aprendizaje y es experto en medios digitales. 

Ha diseñado más de 100 juegos de aprendizaje a lo largo de su carrera. Está considerado como uno de la mayores expertos en descifrar la conexión entre la diversión y el aprendizaje, combinando el entretenimiento de los videojuegos y otras actividades compuestas por contenidos específicamente económicos y educacionales. Considera que los jóvenes se interesan en el entretenimiento tecnológico porque, a través de él, aprenden para su futuro valores como el trabajo en equipo, la toma de decisiones, tanto morales como éticas o la ejecución estratégica. 

En el año 2004, Prensky, acuñó los términos de "nativo digital" y de "inmigrante digital". A los primeros los definió como aquellas personas que han nacido rodeados de la tecnología digital teniendo un gran dominio de ésta. Por otra parte, califica de inmigrante digital a aquellas personas adultas que no han crecido al amparo de la tecnología actual pero que sí se han tenido que adaptar a los cambios provocados por la misma. 

Os recomiendo que, si tenéis oportunidad, leáis más de este personaje, clave a la hora de entender la conexión entre entretenimiento y educación. 

Dejo un enlace de una entrevista que Eduardo Punset le hizo en el programa Redes el pasado 5 de diciembre del 2010.

La moda llega a las redes sociales

Hoy me gustaría hablar de un hecho que está cambiando la manera de ver y entender la moda. Se trata de un ejemplo más de la influencia de las TIC en nuestra sociedad. El pasado 26 de noviembre, el diario El País, en su revista de moda, publicaba un reportaje acerca de la moda y su relación con las Tecnologías de la información y la comunicación. Ya no sólo se trata de que muchas de las firmas de moda también tienen tiendas virtuales que posibilitan la compra a muchas personas de sus productos a través de la red. Se trata de las posibilidades que plataformas como Youtube, Twitter o Ikone ofrecen a diseñadores para mostrar al mundo sus creaciones. Un ejemplo de las posibilidades que ofrece las TIC es el la jóven creadora María Escoté. Para ella se trata de una cuestión generacinal "he crecido con Internet. Al principio, para mí la forma más fácil de mostrar mi trabajo era a través de MySpace. Mucha gente conoció mis primeras colecciones gracias a la red". En la actualidad se retransmiten en directo desfiles, por ejemplo, a través de Youtube, se cuelgan en Instagram imagenes del backstage de desfiles, hay revistas digitales como Swide.com, etc. 

Hace algunos años las firmas de lujo se mostraban reticentes, e incluso temerosas, ante la influencia de la red. Ahora muchos diseñadores se encuentran inmersos en la carrera tecnológica.

Creo que se trata de un articulo muy interesante y que escenifica muy bién el cambio producido en la sociedad sobre la influencia en la misma de las TIC.  

Podéis leer el artículo completo en la revista S Moda (un suplemento de El País), numero 10 de 26 de noviembre de 2011.