Un reciente encuentro con docentes de toda España desvela la lentitud con la que se incorporan las nuevas tecnologías en las escuelas de España.
La ley Organica de Educación, la LOE, incorporó al curriculo las TIC como parte de las competencias que debe adquirir cualquier alumno. Es lo que se conoce como Escuela 2.O y que hasta 2012 prevé financiar conexiones y más de un millón de portátiles para estudiantes de 5º de primaria a 2º de educación secundaria obligatoria (ESO).
Sin embargo, un reciente estudio concluye que la inclusión de este proyecto no está siendo nada fácil ya que, por un lado, cada comunidad debe aportar el 50% del dinero y se encarga de decidir el destino del dinero ministerial y, por otro lado, la inmersión de las TIC en el proceso de aprendizaje depende, en última instancia, del profesorado.
Por último, me gustaría comentar un hecho curioso comentado en el articulo citado mas abajo por Mariano Fernández Enguita y que considera que "la tecnología en el aula es la única manera de evitar una brecha digital entre la escuela y el resto del mundo". Fernández Enguita afirma que "en cuatro años, Coreal del Sur tendrá a todos sus alumnos con tablets".
El artículo completo podéis leerlo en la revista EL PAIS SEMANAL, nº 1.827 (publicado el Domingo 2 de octubre de 2011).
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